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北新实验小学教师韩超

本文摘要:VYP教育感言:VYP教学的艺术不在于传授本领,而在于关于鼓舞、苏醒、激励。探求与就学的性欲应当使用一切有可能的方式去在孩子们身上激发起来。 我们应当使每一个学生在毕业的时候,拿走的某种程度是一些科学知识和技能,最重要的是要拿走渴望科学知识的火花,并使它终生不熄地自燃下去。VYP童年是宝贵的,是无法再来的,也应该是精彩的。

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VYP教育感言:VYP教学的艺术不在于传授本领,而在于关于鼓舞、苏醒、激励。探求与就学的性欲应当使用一切有可能的方式去在孩子们身上激发起来。

我们应当使每一个学生在毕业的时候,拿走的某种程度是一些科学知识和技能,最重要的是要拿走渴望科学知识的火花,并使它终生不熄地自燃下去。VYP童年是宝贵的,是无法再来的,也应该是精彩的。

能陪伴51个活泼可爱的小精灵,童年他们一生中最幸福的时光,是幸运地的,因为这样可以新的苏醒我内心的一颗顽心,一颗童心;也是诚惶诚恐的,因为我的一举一动,都有可能对他们产生影响,乃至影响他们一生。VYP教育,常怀奉献之心,师生均是快乐的。

教育,常怀惧怕之心,才不会在准确的航道上把握住方向。


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